本書以學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和知識(shí)體系作為編寫的出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地、由淺入深地、循序漸進(jìn)地去接受和認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。全書共分十章，主要介紹走進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育世界、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建、大學(xué)生創(chuàng)新教育、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析與危機(jī)管理、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)注冊(cè)與管理等。