本書通過三章九節(jié)的設(shè)計(jì)，分設(shè)不同場(chǎng)景下的家庭教育形態(tài)，以“原理＋案例”的形式，分析德育、美育、勞育在中小學(xué)生心理意識(shí)形成方面的重要意義，指導(dǎo)家長(zhǎng)在學(xué)校課堂教學(xué)以外，合理利用身邊資源增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍，如參與運(yùn)動(dòng)、欣賞藝術(shù)、體驗(yàn)烹飪、感受種植等社會(huì)實(shí)踐，參觀博物館、美術(shù)館、歷史遺跡等課外活動(dòng)場(chǎng)所，引導(dǎo)家長(zhǎng)將“寓教于樂”的教育理念貫穿于生活、學(xué)習(xí)、處人、處事等各方面，豐富家庭教育方式方法，于無形中幫助孩子提升學(xué)習(xí)興趣、生活情趣、探索樂趣，培養(yǎng)其強(qiáng)大的情緒調(diào)節(jié)能力與自我完善能力。