本書介紹了一位語文教師開展閱讀教學的心路歷程與實踐經歷。她堅守閱讀賦能成長的理念，以新課標為導向，通過豐富的閱讀活動，培養(yǎng)學生的語文學科核心素養(yǎng)。本書聚焦閱讀對于孩子成長的重要性，探討了閱讀教育如何培根鑄魂、啟智潤心，著重呈現了閱讀的多種打開方式——有聲閱讀、趣玩閱讀、進階閱讀、手賬閱讀、行走閱讀、親子閱讀、整書閱讀、項目閱讀等，在融合、實踐的氛圍中讓孩子領略書中之“光”，以閱讀這一“最美”的行為，點燃自己的人生之光。本書選取學校開展閱讀教學中的有趣故事，作者娓娓道來，讓讀者感同身受，從而在輕松的閱讀中收獲“閱讀是什么？為什么讀？怎么讀？”的答案，會有豁然開朗之感。本書對于一線的語文教師有很強的實踐指導價值，對于學校開展閱讀教學更有一種引領示范作用。