本書在內(nèi)容編排上共設(shè)置六章：第一章作為本書論述的基礎(chǔ)和前提，主要闡釋信息化技術(shù)及其本質(zhì)特征、高校英語教學理論及其改革、信息化時代及其對高校英語教學的影響；第二章分析高校英語課程設(shè)置與教學要求、高校英語課程設(shè)計的價值取向、信息化時代高校英語課程教學改革與發(fā)展；第三章解析信息化時代高校英語的聽力、口語、閱讀和寫作教學；第四章論述高校英語教學模式及其改革、高校英語教學生態(tài)模式的構(gòu)建、高校英語任務(wù)型教學模式的構(gòu)建、信息化時代下的高校英語教學模式；第五章基于信息化時代背景，闡釋高校英語課堂教學、教師能力、學習方式和教學評價的創(chuàng)新；第六章重點圍繞信息化時代教學的資源建設(shè)、線上線下混合式教學、翻轉(zhuǎn)課堂的實踐進行研究。