本書分為三篇共十五章。包括：1.背景篇三章，詳細闡述了家長學校的定義、歷史發(fā)展、當前遇到的阻力問題、建設的必要性以及重要性。2.建設篇兩章，詳細闡述了學校在制度保障、組織分工、師資建設、經(jīng)費投入和場地設施五個方面如何規(guī)范建設家長學校，以及參考《課程與教學論》一書作為理論基礎，從宏觀理論和具體實踐兩方面詳細闡述如何進行家長學校課程開發(fā)。3.實踐篇十章，立足于孩子成長發(fā)展，確定了十大主題系列課程“知己知彼、親子關系、情緒管理、人際關系、行為習慣、學習指導、青春期與性教育、生涯教育、生命教育、綜合應用。