本書系統(tǒng)論證了提升職業(yè)院校技能大賽開放性與普及性的機(jī)制和路徑。通過理論分析，科學(xué)揭示職業(yè)院校技能大賽開放性和普及性的內(nèi)涵，并提出總體分析框架。通過政策分析，厘清了我國(guó)職業(yè)院校技能大賽相關(guān)政策的發(fā)展階段與特征，并剖析了日本、德國(guó)、澳大利亞等國(guó)家職業(yè)技能大賽政策法規(guī)的可借鑒經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)證分析，明晰了全國(guó)職業(yè)院校技能大賽和省級(jí)職業(yè)院校技能大賽的開放與普及現(xiàn)狀，對(duì)相關(guān)問題從定性的感性認(rèn)識(shí)上升到定量的理性認(rèn)識(shí)，廓清了區(qū)域和院校均衡發(fā)展、制度建設(shè)、實(shí)施路徑等方面的現(xiàn)存問題和挑戰(zhàn)。通過案例分析，詳細(xì)梳理了近三屆世界技能大賽在辦賽理念、賽事程序、活動(dòng)設(shè)計(jì)、宣傳推廣等方面的有效舉措，并提出向國(guó)內(nèi)賽事進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)遷移的路徑。通過專題論證，深入探討了職業(yè)院校技能大賽成果的開放與普及，重點(diǎn)分析了把大賽設(shè)備轉(zhuǎn)化為實(shí)訓(xùn)設(shè)備。