本書概述了國(guó)內(nèi)外關(guān)于就業(yè)教育的相關(guān)理論, 從理論視角和社會(huì)視角闡述了就業(yè)教育相關(guān)理論。通過對(duì)“雙一流”高校、省屬高校、民辦高校、大專高校等院校大學(xué)生開展問卷調(diào)查, 并選擇部分學(xué)工干部、就業(yè)指導(dǎo)老師、一線輔導(dǎo)員、校外導(dǎo)師、企業(yè)HR、大學(xué)生個(gè)體進(jìn)行訪談, 詳細(xì)了解協(xié)同育人機(jī)制下大學(xué)生就業(yè)教育的現(xiàn)狀、問題及建議, 重點(diǎn)分析不同區(qū)域、男女生就業(yè)價(jià)值觀的傾向, 分析存在的問題, 并展開對(duì)策研究。