本書針對幼兒園的孩子在學校和家庭教育中普遍存在的典型問題，匯集廣州市天河區(qū)160位優(yōu)秀教師和家長多年的教學探索和實踐成果，采取情景敘述與心理學理論相結合的方式，提供正面教育的解決方案和策略，使老師和家長逐步與孩子建立親密互信的關系，培養(yǎng)孩子的良好品格。