本書為國家社科基金后期資助項目成果。家庭作為重要的社會單元，家庭社會資本對子女的教育獲得產(chǎn)生重要影響。本書分上下兩篇，上篇分析了家庭社會資本介入教育的制度及文化基礎，探討家庭社會資本對城鄉(xiāng)兒童教育獲得的影響；下篇總結中國家庭社會資本的結構和特征，探討代際閉合、社會網(wǎng)絡、教育期望、家庭義務感與教育獲得的關系，提出家庭社會資本代際傳遞路徑等對教育獲得的影響。本書適合社會學、教育學等學科師生以及廣大的教育工作者和中小學生家長閱讀。