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會(huì)計(jì)心理教育 讀者對象:高職高專
長期以來,社會(huì)關(guān)注的往往是會(huì)計(jì)的功能性、功利性,實(shí)際表現(xiàn)為會(huì)計(jì)資格證書、職稱及待遇等方面,從而忽視了會(huì)計(jì)人員的心理教育。會(huì)計(jì)人員因?yàn)槁殬I(yè)的特殊性,經(jīng)常與財(cái)、人打交道,很多個(gè)體在社會(huì)活動(dòng)中左右為難,心理壓力過大導(dǎo)致一些會(huì)計(jì)人員出現(xiàn)身心健康問題。本教材的編寫堅(jiān)持以崗位職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn),以會(huì)計(jì)崗位職業(yè)素養(yǎng)為導(dǎo)向,體現(xiàn)基于會(huì)計(jì)崗位具體工作過程人員健康心理培育理念,突出“以能力為本位,以崗位為導(dǎo)向,以學(xué)生為主體”教材改革思路。
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