隨著媒介的演進(jìn)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，移動(dòng)社交媒體逐漸滲透進(jìn)人們的生活，不僅打破了人們?nèi)粘Ｉ缃坏臅r(shí)空限制，縮短了社交時(shí)間，改變了人們的交往方式，而且拓寬了人們獲取信息的途徑，重構(gòu)了社會(huì)的信息環(huán)境。作為影響兒童社會(huì)化的重要媒介因素，移動(dòng)社交媒體與兒童的社會(huì)化發(fā)展聯(lián)系密切。任何一種媒介技術(shù)都如一柄雙刃劍，移動(dòng)社交媒體也不例外，它在便利兒童生活的同時(shí)也帶來(lái)了一定的危害，這種危害尤其影響到處于社會(huì)化關(guān)鍵時(shí)期的兒童。對(duì)于兒童群體中的流動(dòng)兒童來(lái)說(shuō)，流動(dòng)的境遇使得移動(dòng)社交媒體在其社會(huì)化過(guò)程中發(fā)揮的作用遠(yuǎn)超過(guò)家庭、老師、同齡人因素，相比于非流動(dòng)兒童，移動(dòng)社交媒體對(duì)流動(dòng)兒童的影響尤為突出。因此，探究移動(dòng)社交媒體對(duì)流動(dòng)兒童社會(huì)化發(fā)展的影響成為一個(gè)值得關(guān)注的課題。 本書(shū)將流動(dòng)兒童作為研究對(duì)象，在北京、濟(jì)南、青島、濰坊、淄博、臨沂、日照等7個(gè)城市進(jìn)行取樣，最終選取14所學(xué)校的3500名流動(dòng)兒童及3300名非流動(dòng)兒童為樣本開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，在所有抽樣地選取30個(gè)流動(dòng)兒童家庭開(kāi)展訪(fǎng)談，并對(duì)其中10個(gè)家庭開(kāi)展參與式觀察，揭示了流動(dòng)兒童移動(dòng)社交媒體的接觸和使用情況、社會(huì)化狀況及移動(dòng)社交媒體對(duì)其社會(huì)化發(fā)展產(chǎn)生的影響，并根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，試圖從家庭、學(xué)校、媒體、政府、社會(huì)組織五個(gè)層面進(jìn)行思考，探尋引導(dǎo)流動(dòng)兒童合理接觸和使用移動(dòng)社交媒體的策略。