智識(shí)生活是什么？它能為我們帶來(lái)哪些方面的益處？普通人如何過(guò)上一種富有思想的智識(shí)生活？在這個(gè)浮躁功利的時(shí)代，人人都奔波忙碌，幾乎每種事物和每個(gè)人做事的價(jià)值都以“有用與否”這個(gè)尺度來(lái)衡量。久而久之，人變成了工具，工作毫無(wú)意義，生活疲憊無(wú)著。哪里可以尋得持久的快樂(lè)、內(nèi)心的篤定以及人格的庇護(hù)？在希茨看來(lái)，智識(shí)生活可以培育人的內(nèi)在價(jià)值，找回人之為人的尊嚴(yán)，重啟自由思考的能力。很少有體驗(yàn)?zāi)芟裰亲R(shí)生活那樣讓人備感充實(shí)，而這種智識(shí)生活來(lái)源于純粹的學(xué)習(xí)、bi要的閑暇以及沉思。希茨從自己的人生經(jīng)歷出發(fā)，遵循一種始于柏拉圖和亞里士多德的思辨?zhèn)鹘y(tǒng)，通過(guò)文學(xué)、圖像、故事和案例來(lái)展示她眼中真正的智識(shí)生活是什么樣子。她以令人振奮的典范為向?qū)�，身體力行地投入當(dāng)?shù)厣缛旱募�體中，親身驗(yàn)證智識(shí)生活在不同階層踐行的可能性。她意識(shí)到，學(xué)習(xí)是普通人就能做到的高級(jí)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)為目的的智識(shí)活動(dòng)能夠滋養(yǎng)人的內(nèi)心生活，創(chuàng)造幸福價(jià)值。她帶領(lǐng)我們回眺人類(lèi)過(guò)往的精神高度，思考現(xiàn)代人所面臨的種種困惑：學(xué)習(xí)是如何被追名逐利所腐蝕的？智識(shí)生活對(duì)個(gè)人的幸福和人類(lèi)社會(huì)的繁榮有何種作用？在人類(lèi)遭受的苦難和不公向我們提出的要求面前，人文學(xué)科又該如何發(fā)揮其“無(wú)用之用”的力量？智識(shí)生活讓人遁入內(nèi)在的靜修空間，又通往超越自我的現(xiàn)實(shí)。往復(fù)其間，我們得以記住自己本來(lái)的模樣，仍對(duì)前路抱有迷人想象；也會(huì)對(duì)窗外的小鳥(niǎo)好奇，對(duì)浩瀚的星空生畏。如此，浪漫重新降臨。