前 言

本文件按照 GB/T1.12020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則 第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī) 定起草。

本文件由教育BU中外語(yǔ)言交流合作中心提出。

本文件由世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)歸口。

本文件為首次發(fā)布。

本文件起草單位：北京師范大學(xué)、長(zhǎng)城漢語(yǔ)中心、國(guó)家開放大學(xué)、北京漢雅天誠(chéng)教育科技有限公 司、中國(guó)有色金屬工業(yè)協(xié)會(huì)、有色金屬工業(yè)人才中心、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、北京電子科技職業(yè)學(xué) 院、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、哈爾濱開放大學(xué)、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中國(guó) 就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心、中文教學(xué)現(xiàn)代化學(xué)會(huì)(香港)、世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)課程與教材專業(yè)委員會(huì)等。

本文件主要起草人：馬箭飛、宋永波、宋繼華、朱志平、邵亦鵬、邵旭波、王靜、彭煒明、陳晨、 魏華智、趙敏、辛現(xiàn)偉、孫京博、張曼、劉海濤、吳磊、馬佳楠、王路、朱永亮、蔣金波、許航宇、 蘇兆河、馬潔。

T/ISCLT 0022023

引 言

為響應(yīng)《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出的 構(gòu)建中國(guó)語(yǔ)言文化全球傳播體系和國(guó)際中文教育標(biāo)準(zhǔn)體系的指示精神，滿足各行業(yè)運(yùn)用中文進(jìn)行 交際的需求，促進(jìn)職業(yè)中文教育領(lǐng)域的規(guī)范化，提高職業(yè)中文教學(xué)質(zhì)量，教育BU中外語(yǔ)言交流合作中 心借鑒《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》(GF 00252021)的成功經(jīng)驗(yàn)以及職業(yè)教育領(lǐng)域和我國(guó)職 業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定方面的研究成果，委托北京師范大學(xué)，攜手長(zhǎng)城漢語(yǔ)中心、各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者和一線教 師，共同研發(fā)了《職業(yè)中文能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》。

《職業(yè)中文能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》主要面向技能型和服務(wù)型領(lǐng)域的工作崗位，在職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上 融合語(yǔ)言能力發(fā)展要求，以期促進(jìn)學(xué)習(xí)者語(yǔ)言能力和職業(yè)技能的同步提升，對(duì)加快中文 職業(yè)技能 復(fù)合型人才培養(yǎng)，提高本土員工的中文水平和職業(yè)素質(zhì)具有重要的實(shí)際意義，同時(shí)也為促進(jìn)我國(guó)與世 界各國(guó)達(dá)成語(yǔ)言共識(shí)、技術(shù)共識(shí)提供助力。