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《市場營銷基礎與實務》系統(tǒng)介紹了樹立正確的營銷觀念、營銷環(huán)境分析、顧客購買行為分析、市場營銷戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)品策略、價格策略、分銷渠道策略及促銷策略、市場營銷計劃與控制等九個方面的內容。在內容設計上，既關注學生課堂上的能力訓練，又關注學生課后實踐環(huán)節(jié)的能力強化。教材編寫應以培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)素質為目標，從專業(yè)能力、社會能力和方法能力三個維度，將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三方面融為一體，并在教材中以適當?shù)男问匠尸F(xiàn)出來，按照三個合一，即：職業(yè)教育與職業(yè)考證合一，課堂教學與職業(yè)訓練合一，在籍教育與終身教育合一。

市場營銷是一門建立在經(jīng)濟科學、行為科學、現(xiàn)代管理理論基礎上的綜合性應用學科，研究內容為以滿足消費者需求為中心的企業(yè)營銷活動過程及其規(guī)律性，具有全過程、實踐性、綜合性的特點。本教材以適應社會需要為目標，以培養(yǎng)技術能力應用為主線來設計內容，重視學生的能力培養(yǎng)。本書吸收了國內外*新的營銷理論及營銷實踐經(jīng)驗，依據(jù)營銷崗位對營銷知識及技能的需要，遵從項目導向任務驅動教、學、做一體化等教學思路，設計全書內容。從整體框架上看，按照市場營銷活動的主要內容，本書分為8個項目，根據(jù)職業(yè)教育對課程標準的相關要求，為每個任務設定了相應的知識目標、能力目標和素質目標。

全書在內容和形式上都力求有所突破，總體來說，有如下特點。

（1）以項目為導向，設計驅動型學習任務，可以有效提高學生學習的自主性和能動性，在各學習任務中，首先說明該任務的知識、能力、素質目標，使學生在學習過程中、教師在教學過程中目標明確，有的放矢。

（2）本書立足本國特色，大部分引導案例及課內案例均采用了國內*新的營銷事件，避免了市場營銷教學中大量使用國外案例，無法適應國內教學的情況。同時，本書充分從中國歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、正能量社會現(xiàn)象中汲取素材，將大量傳統(tǒng)文化中和現(xiàn)代營銷思想相契合的典故、案例融入教學內容，做到潤物無聲。

（3）充分體現(xiàn)了教、學、做一體化的教學思路。通過布置學習型任務，結合相關知識的課堂講授，輔之技能訓練項目，做到教中學學中做，使學生在課程學習中就能夠掌握一線營銷崗位技能。

（4）理論基礎知識簡明扼要、通俗易懂，技能訓練過程程序化，對我國目前職業(yè)教育及繼續(xù)教育的學習者尤為適宜。

（5）本書提供包括電子課件、引導案例視頻、課堂思考講解視頻等教學資源，有利于教師更方便地組織課堂教學及學生課前、課中、課后自學。

本書的編寫參考和借鑒了國內外同行的有關論著和研究成果，在此一并表示感謝。限于編者水平，本書難免存在不當或疏漏之處，懇請同行和讀者批評指正，提出寶貴意見，我們將不勝感激。

編者

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