本書在理論方面，首先對自然教育的內(nèi)涵、發(fā)展歷程、思想形成過程做出介紹；在實操方面，對開展自然教育所需具備的基本要素、軟硬件設施、人員素養(yǎng)等方面做出了原則性的概括；同時，對如何進行自然教育的受眾調(diào)查和市場評估也提供了一些參考，并對自然教育政策體系設計提出了一些建議。