立足于新時(shí)代背景，以習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)政法大學(xué)考察提出“德法兼修”以及關(guān)于法治人才培養(yǎng)的系列重要講話為指導(dǎo)，對(duì)新時(shí)代“德法兼修”卓越法治人才培養(yǎng)進(jìn)行理論闡釋?zhuān)瑢?duì)包括中國(guó)政法大學(xué)等高�！暗路�兼修”卓越法治人才培養(yǎng)進(jìn)行實(shí)踐考察，對(duì)域外國(guó)家和地區(qū)法治人才培養(yǎng)模式進(jìn)行考察分析，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新時(shí)代法治人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需求，探索建立具有中國(guó)特色的“德法兼修”卓越法治人才培養(yǎng)體系和模式。本書(shū)名稱(chēng)初定為《新時(shí)代“德法兼修”卓越法治人才培養(yǎng)模式研究》的原因：“德法兼修”是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)法治人才培養(yǎng)的基本要求，是法學(xué)人才培養(yǎng)的基本目標(biāo)；中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，全面推進(jìn)依法治國(guó)需要高校培養(yǎng)大批“德法兼修”卓越法治人才；各高校都在探索“德法兼修”卓越法治人才培養(yǎng)體系和模式改革。鑒于此，以《新時(shí)代“德法兼修”卓越法治人才培養(yǎng)模式研究》作為書(shū)名。