本書稿是一本中小學語文教學研究方面的著作。書稿從大單元教學、核心素養(yǎng)與中小學語文教學創(chuàng)新、初中語文大單元教學設(shè)計、初中語文大單元主題閱讀教學、初中語文小說群文閱讀、單元整體視域下的中小學語文讀寫轉(zhuǎn)換幾個方面進行研究，旨在為同行提供切實可行的理論借鑒和指導(dǎo)，是一本兼有理論闡發(fā)和實踐探索意義的教學學術(shù)著作。本書稿共6章，全面而詳盡地為廣大中小學語文教師提供了語文教學的科學方法，是教師提高教學質(zhì)量和更好教書育人的優(yōu)秀范本。