本書分為九部分，主要內(nèi)容包括：跨文化交際的基本理論；跨文化交際的影響因素；中西思維差異與跨文化交際；跨文化交際與英漢思維轉(zhuǎn)換；英語教學(xué)思維與跨文化交際等。