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教師培訓理論研究 讀者對象:教育工作者
以習近平同志為核心的黨中央始終把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓。教師培訓是中國特色教師教育體系中的重要組成部分。加強教師隊伍建設,筑牢教育強國根基,對教師培訓提出高質量發(fā)展的新要求,需要完善教師專業(yè)發(fā)展支持體系、建構教師專業(yè)學習新生態(tài)!督處熍嘤柪碚撗芯(第一卷)》基于北京教育學院七十年教師培訓的實踐探索,結合國內外教師教育的最新研究進展,對我國教師培訓工作進行系統(tǒng)探詢,呈現教師培訓理論建設等重要議題的研究成果,總結首都教師培訓的主要經驗,深入反思教師培訓核心問題,為未來教師培訓的政策制定與實踐改進提供實證參考。
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