本專(zhuān)著主要從以下三個(gè)方面闡述書(shū)中內(nèi)容：(1)促進(jìn)兒童發(fā)展的美育建構(gòu)理論。提煉“看見(jiàn)兒童”美育的基本內(nèi)涵與特質(zhì)，辯證看待美育與幼兒發(fā)展的關(guān)系。(2)促進(jìn)兒童發(fā)展的美育課程建構(gòu)實(shí)踐。探索幼兒美育的實(shí)施途徑與方法，注重與家庭、幼兒園、社會(huì)的緊密聯(lián)系，讓孩子真正能夠欣賞美、理解美，進(jìn)而能夠創(chuàng)造美，形成幼兒美育課程體系。(3)促進(jìn)兒童發(fā)展的美育課程案例。建構(gòu)立體審美教育網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)幼兒主體性、創(chuàng)新性、感受力、想象力及其人格的和諧發(fā)展。