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本書(shū)是在“新工科”背景下將紙質(zhì)圖書(shū)、講解視頻、AR交互動(dòng)畫(huà)和電子文檔等多種元素緊密結(jié)合的新形態(tài)教材。本書(shū)分為四部分。第一部分講述數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)，共3章，分別為數(shù)制與編碼、邏輯代數(shù)基礎(chǔ)和邏輯門(mén)電路。第二部分講述組合與時(shí)序邏輯電路，共3章，分別為組合邏輯電路、觸發(fā)器和時(shí)序邏輯電路。第三部分講述可編程邏輯電路，共2章，分別為存儲(chǔ)器及可編程邏輯器件、硬件描述語(yǔ)言Verilog HDL。第四部分講述信號(hào)與波形，共2章，分別為數(shù)模轉(zhuǎn)換和模數(shù)轉(zhuǎn)換、脈沖波形的產(chǎn)生與變換。本書(shū)知識(shí)體系完整、內(nèi)容翔實(shí)宜讀、表述縝密嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言通俗易懂，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，同時(shí)強(qiáng)調(diào)相關(guān)領(lǐng)域新技術(shù)的介紹與應(yīng)用。本書(shū)可作為高等院校電氣類專業(yè)、自動(dòng)化類專業(yè)、電子信息類專業(yè)、計(jì)算機(jī)類專業(yè)等的數(shù)字電路相關(guān)課程的教材，也可作為相關(guān)領(lǐng)域科技人員的參考書(shū)。

1. 重塑課程知識(shí)體系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)內(nèi)容布局本書(shū)借鑒國(guó)內(nèi)外數(shù)字電路課程教材的特點(diǎn)，結(jié)合數(shù)字技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用需求，并統(tǒng)籌考慮教育部工程認(rèn)證及新工科專業(yè)建設(shè)的要求重構(gòu)課程知識(shí)體系，在注重基礎(chǔ)理論的同時(shí)，減少和刪除陳舊的教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)可編程邏輯器件和硬件描述語(yǔ)言。為保證知識(shí)體系的完整性，本書(shū)將Verilog HDL內(nèi)容放在第8章，教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)需要進(jìn)行選擇，可以按照正常章節(jié)順序講授，也可以將第8章內(nèi)容融入各章中去講解。 2. 理論實(shí)踐緊密結(jié)合，扎實(shí)提高實(shí)踐能力本書(shū)針對(duì)理論知識(shí)的講解，編排了與知識(shí)點(diǎn)密切相關(guān)的思考題、例題和課后習(xí)題。通過(guò)思考題啟迪思維，通過(guò)例題與課后習(xí)題加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。本書(shū)加強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐，注重理論與實(shí)踐的深度融合，通過(guò)配套教學(xué)資源設(shè)計(jì)了豐富的實(shí)踐教學(xué)案例，通過(guò)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)加深知識(shí)的理解，通過(guò)挑戰(zhàn)型實(shí)驗(yàn)進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)，進(jìn)而提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。 3. 引入“啟迪式”與“沉浸式”素質(zhì)教育新模態(tài)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)與使命擔(dān)當(dāng)教育為保證素質(zhì)教育的教學(xué)效果，本書(shū)以配套的素質(zhì)教育案例庫(kù)為核心，引入“啟迪式”與“沉浸式”素質(zhì)教育新模態(tài)，構(gòu)建了多位一體的素質(zhì)教育教學(xué)體系。該體系除了課堂素質(zhì)教育，還將素質(zhì)教育目標(biāo)“編碼”到課程設(shè)計(jì)中，將素質(zhì)教育貫穿于課程教學(xué)的所有環(huán)節(jié)，涵蓋理論授課、課程作業(yè)和課內(nèi)實(shí)驗(yàn)等，在知識(shí)傳承的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)與使命擔(dān)當(dāng)教育。 4. 巧妙融入新形態(tài)元素，助力讀者高效自學(xué) 為使讀者能夠隨時(shí)隨地對(duì)本書(shū)內(nèi)容展開(kāi)自學(xué)，編者針對(duì)本書(shū)各章內(nèi)容錄制了慕課視頻，讀者可以通過(guò)“人郵學(xué)院”（www.rymooc.com）搜索觀看。同時(shí)，針對(duì)書(shū)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，錄制了深入細(xì)致的微課視頻，讀者可以掃描書(shū)中微課視頻二維碼進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，針對(duì)書(shū)中的抽象知識(shí)錄制了生動(dòng)形象的AR交互動(dòng)畫(huà)，立體化打造新形態(tài)教材，助力讀者高效自學(xué)。 5. 配套立體化教輔資源，支持開(kāi)展混合式教學(xué) 編者在完成本書(shū)編寫(xiě)工作的同時(shí)，為本書(shū)配套建設(shè)了以下四類教輔資源。 ?文本類：如課程PPT、教案、教學(xué)大綱、課后習(xí)題答案等。 ?視頻動(dòng)畫(huà)類：如慕課視頻、微課視頻、AR交互動(dòng)畫(huà)等。 ?手冊(cè)類：如學(xué)習(xí)指導(dǎo)、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、習(xí)題解析等。 ?平臺(tái)社群類：如題庫(kù)系統(tǒng)、教師服務(wù)與交流群（提供樣書(shū)免費(fèi)申請(qǐng)、教輔資源獲取、教學(xué)問(wèn)題解答、同行教師交流等服務(wù)）等。高校教師可以通過(guò)“人郵教育社區(qū)”（www.ryjiaoyu.com）下載上述文本類、手冊(cè)類等教輔資源，并獲取題庫(kù)系統(tǒng)等的相關(guān)鏈

【章名目錄】第　1 章數(shù)制與編碼第　2 章邏輯代數(shù)基礎(chǔ) 第　3 章邏輯門(mén)電路第　4 章組合邏輯電路第　5 章觸發(fā)器第　6 章時(shí)序邏輯電路第　7 章存儲(chǔ)器及可編程邏輯器件第　8 章硬件描述語(yǔ)言Verilog HDL 第　9 章數(shù)模轉(zhuǎn)換和模數(shù)轉(zhuǎn)換第　10 章脈沖波形的產(chǎn)生與變換【詳細(xì)目錄】第　1 章數(shù)制與編碼 1.1　數(shù)字信號(hào)與數(shù)字電路　2 1.2　數(shù)制　4 1.2.1　數(shù)制概述　4 1.2.2　不同數(shù)制間的轉(zhuǎn)換　7 1.2.3　有符號(hào)二進(jìn)制數(shù)　9 1.3　編碼　13 1.3.1　二進(jìn)制編碼　13 1.3.2　二-十進(jìn)制編碼　13 1.3.3　可靠性編碼　15 1.3.4　ASCII　17 1.4　拓展閱讀與應(yīng)用實(shí)踐　18 1.5　本章小結(jié)　20 習(xí)題1　21 第　2 章邏輯代數(shù)基礎(chǔ) 2.1　邏輯變量與邏輯運(yùn)算　23 2.1.1　3種基本邏輯運(yùn)算　23 2.1.2　復(fù)合邏輯運(yùn)算　24 2.1.3　邏輯代數(shù)中的基本公式和常用公式　26 2.1.4　邏輯代數(shù)的基本規(guī)則　28 2.1.5　正邏輯與負(fù)邏輯　29 2.2　邏輯函數(shù)及其表示方法　30 2.2.1　邏輯函數(shù)　30 2.2.2　邏輯函數(shù)的表示方法　31 2.2.3　邏輯函數(shù)的兩種標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)式　33 2.3　邏輯函數(shù)的化簡(jiǎn)　36 2.3.1　代數(shù)化簡(jiǎn)法　36 2.3.2　卡諾圖化簡(jiǎn)法　38 2.4　含有無(wú)關(guān)項(xiàng)的邏輯函數(shù)及其化簡(jiǎn)　43 2.5　拓展閱讀與應(yīng)用實(shí)踐　45 2.6　本章小結(jié)　47 習(xí)題2　47 第　3 章邏輯門(mén)電路 3.1　半導(dǎo)體二極管門(mén)電路　51 3.1.1　二極管的開(kāi)關(guān)特性　51 3.1.2　二極管與門(mén)電路　52 3.1.3　二極管或門(mén)電路　52 3.2　CMOS邏輯門(mén)　53 3.2.1　MOS管的開(kāi)關(guān)特性　53 3.2.2　CMOS反相器　55 3.2.3　其他CMOS邏輯門(mén)電路　59 3.3　TTL集成邏輯門(mén)　65 3.3.1　雙極型晶體管的開(kāi)關(guān)特性　65 3.3.2　標(biāo)準(zhǔn)TTL與非門(mén)的電路結(jié)構(gòu)和工作原理　66 3.3.3　集電極開(kāi)路門(mén)電路　74 3.3.4　三態(tài)門(mén)　77 3.4　ECL邏輯門(mén)　79 3.4.1　ECL或/或非門(mén)的工作原理　79 3.4.2　ECL門(mén)的特點(diǎn)　80 3.5　拓展閱讀與應(yīng)用實(shí)踐　81 3.5.1　TTL改進(jìn)系列門(mén)電路簡(jiǎn)介　81 3.5.2　門(mén)電路驅(qū)動(dòng)LED　84 3.5.3　邏輯電平及邏輯電平轉(zhuǎn)換　86 3.5.4　功率開(kāi)關(guān)器件　89 3.6　本章小結(jié)　90 習(xí)題3　91 第　4 章組合邏輯電路 4.1　組合邏輯電路的特點(diǎn)　96 4.2　組合邏輯電路的分析　96 4.3　小規(guī)模組合邏輯電路的設(shè)計(jì)　98 4.3.1　由設(shè)計(jì)要求列真值表　99 4.3.2　邏輯函數(shù)的門(mén)電路實(shí)現(xiàn)　99 4.3.3　組合邏輯電路設(shè)計(jì)中的實(shí)際問(wèn)題　101 4.3.4　組合邏輯電路設(shè)計(jì)實(shí)例　105 4.4　組合邏輯電路的冒險(xiǎn)　107 4.4.1　邏輯冒險(xiǎn)與消除方法　107 4.4.2　功能冒險(xiǎn)與消除方法　111 4.4.3　動(dòng)態(tài)冒險(xiǎn)　113 4.5　常用中規(guī)模組合邏輯器件　113 4.5.1　數(shù)碼比較器　114 4.5.2　編碼器與優(yōu)先編碼器　117 4.5.3　譯碼器　120 4.5.4　數(shù)據(jù)選擇器　128 4.5.5　數(shù)據(jù)分配器　133 4.6　拓展閱讀與應(yīng)用實(shí)踐　136 4.7　本章小結(jié)　137 習(xí)題4　137 第　5 章觸發(fā)器 5.1　觸發(fā)器的基本特性　142 5.2　基本RS觸發(fā)器　142 5.2.1　電路結(jié)構(gòu)及工作原理　142 5.2.2　描述觸發(fā)器的方法　143 5.2.3　基本RS觸發(fā)器的特點(diǎn)　145 5.3　鐘控觸發(fā)器　146 5.3.1　鐘控RS觸發(fā)器　146 5.3.2　鐘控D觸發(fā)器　147 5.3.3　鐘控JK觸發(fā)器　148 5.3.4　各種觸發(fā)器的轉(zhuǎn)換　149 5.3.5　鐘控觸發(fā)器的缺點(diǎn)　150 5.4　TTL主從觸發(fā)器　150 5.4.1　基本工作原理　150 5.4.2　主從JK觸發(fā)器的一次翻轉(zhuǎn)　151 5.4.3　異步置0、置1輸入　152 5.4.4　TTL主從觸發(fā)器的特點(diǎn)　153 5.5　邊沿觸發(fā)器　153 5.5.1　負(fù)邊沿JK觸發(fā)器　154 5.5.2　維持-阻塞D觸發(fā)器　155 5.5.3　觸發(fā)器的邏輯符號(hào)　156 5.6　CMOS觸發(fā)器　156 5.6.1　CMOS鐘控D觸發(fā)器　157 5.6.2　CMOS主從D觸發(fā)器　157 5.6.3　CMOS主從JK觸發(fā)器　159 5.7　拓展閱讀與應(yīng)用實(shí)踐　159 5.8　本章小結(jié)　161 習(xí)題5　161 第　6 章時(shí)序邏輯電路 6.1　時(shí)序邏輯電路概述　166 6.1.1　時(shí)序邏輯電路模型　166 6.1.2　基本時(shí)序邏輯電路　167 6.2　時(shí)序邏輯電路分析　168 6.2.1　時(shí)序邏輯電路分析方法　168 6.2.2　常用同步時(shí)序邏輯電路分析　170 6.2.3　異步時(shí)序邏輯電路分析　177 6.3　時(shí)序邏輯電路設(shè)計(jì)　179 6.3.1　常用時(shí)序邏輯電路設(shè)計(jì)方法　179 6.3.2　計(jì)數(shù)器設(shè)計(jì)　180 6.3.3　自啟動(dòng)設(shè)計(jì)　187 6.4　一般時(shí)序邏輯電路設(shè)計(jì)　190 6.4.1　時(shí)序邏輯電路設(shè)計(jì)步驟　190 6.4.2　時(shí)序邏輯電路設(shè)計(jì)舉例　191 6.5　中規(guī)模時(shí)序集成電路及其應(yīng)用　198 6.5.1　若干典型中規(guī)模集成電路　198 6.5.2　中規(guī)模集成電路應(yīng)用　205 6.6　拓展閱讀與應(yīng)用實(shí)踐　215 6.7　本章小結(jié)　218 習(xí)題6　219 第　7 章存儲(chǔ)器及可編程邏輯器件 7.1　存儲(chǔ)器　229 7.1.1　只讀存儲(chǔ)器　229 7.1.2　只讀存儲(chǔ)器的種類　230 7.1.3　隨機(jī)存儲(chǔ)器　233 7.1.4　擴(kuò)展存儲(chǔ)器容量　235 7.2　基于存儲(chǔ)器實(shí)現(xiàn)邏輯處理　236 7.2.1　基于存儲(chǔ)器實(shí)現(xiàn)組合邏輯　237 7.2.2　基于存儲(chǔ)器實(shí)現(xiàn)時(shí)序邏輯　238 7.3　FPGA　241 7.3.1　FPGA的基本概念　242 7.3.2　FPGA的基本結(jié)構(gòu)和原理　242 7.3.3　FPGA的開(kāi)發(fā)流程　247 7.4　拓展閱讀與應(yīng)用實(shí)踐　248 7.4.1　SPLD與EPLD　248 7.4.2　FPGA的發(fā)展歷程　249 7.5　本章小結(jié)　250 習(xí)題7　250 第　8 章硬件描述語(yǔ)言Verilog HDL 8.1　Verilog HDL簡(jiǎn)介　253 8.2　Verilog HDL程序的基本結(jié)構(gòu)　254 8.3　Verilog HDL的數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和關(guān)鍵字　255 8.3.1　數(shù)據(jù)類型　255 8.3.2　運(yùn) 算符　259 8.3.3　關(guān) 鍵字　263 8.4　Verilog HDL的語(yǔ)句與描述方式　263 8.4.1　Verilog HDL的語(yǔ)句　264 8.4.2　Verilog HDL的描述方式　276 8.5　Verilog HDL常用程序示例　280 8.5.1　組合邏輯　280 8.5.2　時(shí)序邏輯　282 8.6　拓展閱讀與應(yīng)用實(shí)踐　284 8.6.1　通用計(jì)算機(jī)組成概述　284 8.6.2　基于Verilog HDL編寫(xiě)簡(jiǎn)單ALU　285 8.7　本章小結(jié)　287 習(xí)題8　287 第　9 章數(shù)模轉(zhuǎn)換和模數(shù)轉(zhuǎn)換 9.1　數(shù)模轉(zhuǎn)換器　290 9.1.1　數(shù)模轉(zhuǎn)換的基本原理　290 9.1.2　權(quán)電阻解碼網(wǎng)絡(luò)DAC　291 9.1.3　T形電阻解碼網(wǎng)絡(luò)DAC　293 9.1.4　倒T形電阻解碼網(wǎng)絡(luò)DAC　294 *9.1.5　樹(shù)狀開(kāi)關(guān)網(wǎng)絡(luò)DAC　296 9.1.6　DAC的主要技術(shù)指標(biāo)　297 9.2　模數(shù)轉(zhuǎn)換器　299 9.2.1　模數(shù)轉(zhuǎn)換器的基本原理　299 9.2.2　并行比較型ADC　302 9.2.3　逐次漸近型ADC　304 9.2.4　雙積分型ADC　306 9.2.5　電壓-頻率變換型ADC　308 9.2.6　ADC的主要技術(shù)指標(biāo)　309 9.3　拓展閱讀與應(yīng)用實(shí)踐　310 9.4　本章小結(jié)　313 習(xí)題9　313 第　10 章脈沖波形的產(chǎn)生與變換 10.1　波形的基礎(chǔ)知識(shí)　320 10.2　施密特觸發(fā)器　321 10.2.1　用門(mén)電路組成施密特觸發(fā)器　321 10.2.2　施密特觸發(fā)器的應(yīng)用　322 10.3　單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器　323 10.3.1　用施密特觸發(fā)器構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器　323 10.3.2　單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的主要應(yīng)用　324 10.4　多諧振蕩器　325 10.4.1　由施密特觸發(fā)器組成的多諧振蕩器　325 *10.4.2　壓控振蕩器　326 10.4.3　石英晶體振蕩器　327 10.5　555定時(shí)器及其應(yīng)用　327 10.5.1　555定時(shí)器的結(jié)構(gòu)及工作原理　328 10.5.2　由555定時(shí)器組成的施密特觸發(fā)器　329 10.5.3　由555定時(shí)器組成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器　329 10.5.4　由555定時(shí)器組成的多諧振蕩器　330 10.6　拓展閱讀與應(yīng)用實(shí)踐　331 10.7　本章小結(jié)　334 習(xí)題10　334

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