本書以“數(shù)學(xué)文化與高等數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建研究”為選題，以數(shù)學(xué)文化為背景，以數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)問題、數(shù)學(xué)知識等為載體，從數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)本質(zhì)、數(shù)學(xué)素質(zhì)等不同方面分析數(shù)學(xué)文化與高等數(shù)學(xué)教育的基本理論，并且詳細論述了高等數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)及主體構(gòu)建、高等數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)設(shè)計與實施、高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法及文化滲透，同時，圍繞數(shù)學(xué)文化融入高等數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式、構(gòu)建策略、教學(xué)實踐等進行研究。全書結(jié)構(gòu)完整，邏輯嚴(yán)密，材料翔實，力求使讀者在了解相關(guān)數(shù)學(xué)知識的同時，還能受到“數(shù)學(xué)文化”的熏陶，從而達到開闊眼界、陶冶情操、提升素質(zhì)的目的。