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“育”歸何處 讀者對象:大眾
德育內(nèi)容包括理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育等,貫穿于中職學校課程育人、文化育人、 活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人等方面。因此,完善中職學校德育工作長效機制,進一步提升德育工作隊伍的素質水平,對加強和改進新時代中等職業(yè)學校德育工作有著尤為重要的意義。本稿是作者對其38年中職教育的總結,通過生動鮮活的案例,既以點帶面地為德育工作提供參考示范,又不忘提醒老師們因材施教,留心每一個學生的特點,兼具專業(yè)性和實踐性,能夠為德育工作者提供有效參考及幫助。
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