數(shù)學(xué)是一門充滿智慧的學(xué)問。在人類數(shù)千年的歷史中,數(shù)學(xué)不斷推動著文明的進(jìn)步和社會的發(fā)展。數(shù)學(xué)不僅可以用于丈量土地、交易貨物,而且可以用于設(shè)計飛船,幫助人類飛向太空。可以說,數(shù)學(xué)無處不在,而又博大精深。
對于小朋友來說,應(yīng)該如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維?在這本書中,作者結(jié)合大量的歷史知識和生活中的現(xiàn)象,撰寫了80多篇有趣的數(shù)學(xué)故事。這些故事不僅展示了數(shù)學(xué)的作用,而且有利于小朋友培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維,養(yǎng)成用數(shù)學(xué)的眼光分析問題,用數(shù)學(xué)的思維思考問題和解決問題。
本書適合喜愛數(shù)學(xué)的小朋友閱讀。
1.小故事,大道理,本書通過80多篇優(yōu)美的文章介紹了許多與日常生活息息相關(guān)的數(shù)學(xué)思想和知識,能夠激發(fā)小讀者學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2.每篇文章的字?jǐn)?shù)在1000字左右,每天用十分鐘的時間即可學(xué)習(xí)到一個重要的數(shù)學(xué)知識。
3.重在培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力,提高數(shù)學(xué)閱讀水平。
彭翕成:博士、數(shù)學(xué)科普作家,主要從事數(shù)學(xué)文化傳播和數(shù)學(xué)教育技術(shù)普及。發(fā)表文章100余篇,出版《數(shù)學(xué)哲學(xué)》《繞來繞去的向量法》《仁者無敵面積法:巧思妙解學(xué)幾何》《數(shù)學(xué)教育技術(shù)》《師從張景中》《向量、復(fù)數(shù)與質(zhì)點》《不等式探秘》《從初等數(shù)學(xué)到高等數(shù)學(xué)》《點幾何解題》《數(shù)學(xué)人的邏輯》等10余部著作(含合著)。近年專注于幾何定理機器證明研究,提出了恒等式證題算法等。
殷英:江蘇教育報刊總社《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》編輯,發(fā)表數(shù)學(xué)科普文章100余篇,出版《數(shù)學(xué)綜合與實踐》(一至六年級,共6冊)、《課本上學(xué)不到的數(shù)學(xué) 一年級》、《課本上學(xué)不到的數(shù)學(xué) 二年級》、《數(shù)學(xué)在哪里 六年級》、《小學(xué)生多功能數(shù)學(xué)詞典》等著作(含合著)。
數(shù)學(xué)漫談 1
數(shù)學(xué)也需要想象 2
不積跬步,無以至千里 5
數(shù)學(xué)中的“模糊” 7
天干地支 9
什么是命題 11
由烏鴉喝水想到的 14
池塘里有多少條魚 17
“真懂”與“假懂” 19
回文數(shù)猜想 21
數(shù)據(jù)里的陷阱 24
談?wù)剢挝? 26
得意莫輕狂 29
大自然的杰作 32
超越愛迪生 34
不靠譜的統(tǒng)計 37
愛心與數(shù)學(xué)同行 39
兩種數(shù)學(xué)視角 42
守株待兔與概率 45
法乎其上,得乎其中 47
漫說棱 50
從“道旁苦李”說開去 53
1× 3不等于3× 1嗎 57
為什么要見好就收 60
排序的清楚與模糊 63
從哪條路去考場,成績會更好 65
由哈佛大學(xué)的校訓(xùn)想到的 67
學(xué)會科學(xué)安排 70
總統(tǒng)競選與民意調(diào)查 73
千古無重局 75
帶著數(shù)學(xué)思考去閱讀 78
數(shù)學(xué)探秘 83
能否晉級 84
劉老師的困惑 86
1元變1分 88
喝來喝去的免費美酒 90
水流影響往返時間 92
99999的乘法秘密 94
神奇的142857 99
不可思議的結(jié)果 102
從0分也可以及格談起 104
下一個數(shù)是什么 107
對稱讓問題變得簡單 110
解題需要聯(lián)系實際 115
大智慧、小聰明和老實人 118
刻舟求劍的錯誤要不得 120
趣談1001 122
掛歷中的等差數(shù)列 124
隱藏事實真相的百分?jǐn)?shù) 128
兩對父子三個人 130
無法建成的祭壇 132
老鼠繁殖與非法傳銷 135
分蘋果引發(fā)的分配律 137
乘法計算再思考 140
數(shù)學(xué)慧眼 145
“一日三次”有講究 146
不可思議的快門速度 148
天氣概率預(yù)報 151
從高維思考問題 154
統(tǒng)計結(jié)果再思考 157
由一則短信想到的 159
自相矛盾的現(xiàn)實版本 162
豈不是白送 164
平均分中的奧秘 166
為什么沒有3元人民幣 168
杯水車“新” 171
高跟鞋之美 174
排隊的學(xué)問 176
揭秘跳水的動作代碼 179
在香蕉中遇見數(shù)學(xué) 181
用眼睛測距 183
剪紙與圖案設(shè)計 185
用數(shù)學(xué)眼光看停車新規(guī) 190
如何還錢 192
從《開門大吉》看數(shù)學(xué)的局限性 195
關(guān)于“優(yōu)惠”的思考 198
國王的新衣 200
數(shù)學(xué)—治療瘋狂的清醒劑 202
數(shù)學(xué)經(jīng)緯 205
像華羅庚那樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 206
負(fù)數(shù)運算與六尺巷 209
笛卡兒的夢 211
追不上烏龜?shù)陌⒖α鹚埂?14
智者的反駁 217
《格列佛游記》中的數(shù)學(xué)問題 220
曹操損兵知多少 223
注水與放水 226
離不開數(shù)學(xué)的諾貝爾獎 229
計算機正在改變數(shù)學(xué) 231