本書立足新時(shí)代高�！傲⒌聵淙恕备�本任務(wù)及“全面育人”指導(dǎo)思想，根據(jù)《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》等文件精神，分析當(dāng)前高校教育教學(xué)評價(jià)研究和實(shí)踐現(xiàn)狀，將科技賦能作為教育評價(jià)變革的內(nèi)生變量，推動(dòng)教育評價(jià)理念更新，搭建“教學(xué)評價(jià)與過程考核一體化”模式，完成該模式下的評價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)、智能評測模型和區(qū)塊鏈應(yīng)用系統(tǒng)研發(fā)。