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關(guān)鍵能力是學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的重要組成部分。本書聚焦合作能力、溝通能力、審辨思維與問題解決能力和創(chuàng)新能力這四項(xiàng)關(guān)鍵能力，緊扣我國新時代教育評價改革方向，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生能力和素養(yǎng)進(jìn)行表現(xiàn)性評價，不僅分別解讀了幾項(xiàng)關(guān)鍵能力的內(nèi)涵，還構(gòu)建了評價指標(biāo)體系，開發(fā)了相應(yīng)的評價工具，并在教學(xué)中進(jìn)行了實(shí)踐，呈現(xiàn)了豐富的教學(xué)和反思案例，全方位地闡釋了應(yīng)用表現(xiàn)性評價對小學(xué)生關(guān)鍵能力進(jìn)行評價和培養(yǎng)的實(shí)踐路徑。
本書為教育理論研究者、教師培訓(xùn)者及教學(xué)實(shí)踐者提供了小學(xué)生關(guān)鍵能力的評價框架和優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例，多角度、多層面地拓展讀者視野，為讀者將教育教學(xué)改革理念和要求落實(shí)于教學(xué)實(shí)踐提供有益的啟發(fā)。

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