用表格形式列出各科新舊課程標準的對比，即教學要求對比，是把新、舊課標的每一個知識點以及相應(yīng)知識點的教學要求進行對比，清晰展示兩者之間思想方法的變化與同異、知識點的增加與減少、要求程度的提高與降低，使教師從對比中領(lǐng)悟新 課標的核心思想，熟悉新 課標的外延與內(nèi)涵、變化與發(fā)展，準確把握新 課標中知識點教學要求的深度和廣度。
在對應(yīng)題型示例中，是從以下三個方面把新舊課標教學要求的變化與具體題型相對應(yīng)，為實施新課程的教學提供明確、具體、清晰的指引。這三個方面是：1.新 課標要求但舊課標不要求的題型；2.舊課標要求但新 課標不要求的題型；3.新 課標和舊課標都要求但要求程度不同的題型。
通過對初中課程內(nèi)容從新、舊課標教學要求對比、對應(yīng)題型示例等方面進行剖析，幫助一線教師和教研人員在較短時間內(nèi)準確理解和掌握新 課標要求，適應(yīng)新 課標教材的教學需要，是新 課標實施過程中鉍備的工具書