本書分為教育管理研究、教學(xué)管理研究、教研管理研究、人文管理研究4篇，包括教育的本質(zhì)、學(xué)習(xí)常規(guī)管理研究、以德立校、“以生為本”的教學(xué)等內(nèi)容。