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教師教學(xué)智慧論

教師教學(xué)智慧論

定  價:36 元

        

  • 作者:杜萍著
  • 出版時間:2020/3/1
  • ISBN:9787040533569
  • 出 版 社:高等教育出版社
  • 中圖法分類:G451.2 
  • 頁碼:172頁
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:26cm
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讀者對象:高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)師生

本書主要闡述了教學(xué)專業(yè)人員教師教學(xué)智慧的內(nèi)涵、心理生成機(jī)制及其養(yǎng)成策略。主要由三部分構(gòu)成,第一部分:教學(xué)智慧是什么;第二部分:教學(xué)智慧的生成;第三部分:智慧型教師的專業(yè)成長。本書的第一部分是在回顧探析多學(xué)科對智慧研究的基礎(chǔ)上,較為全面細(xì)致地詮釋了教學(xué)智慧的界定與涵義。第二部分是對教學(xué)智慧心理生成機(jī)制的研究視角——復(fù)雜性思維科學(xué)理論觀點(diǎn)進(jìn)行闡述的基礎(chǔ)上,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝评矸治隽藦?fù)雜性思維視域下生成教學(xué)智慧的要素、要素形成的結(jié)構(gòu)、動態(tài)結(jié)構(gòu)變化形成的復(fù)雜系統(tǒng)的生成運(yùn)行規(guī)律。第三部分是依據(jù)對教師教學(xué)智慧生成機(jī)制規(guī)律的理論觀點(diǎn),從教師自身與外部組織兩個方面,提出了促進(jìn)教師教學(xué)智慧生成的建設(shè)路徑。
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