●知名教授參與編寫
作者陳來，為北京大學(xué)哲學(xué)系博士研究生畢業(yè)，導(dǎo)師為國學(xué)大師張岱年先生，曾擔(dān)任馮友蘭先生助手。

●內(nèi)容大、全、精、細
本書從漢字的起源和典冊的形成講起，直到晚清學(xué)術(shù)，跨度大、體量豐、內(nèi)容精，故謂之《國學(xué)的演變》。

●詳解國學(xué)脈絡(luò)
全書分為九章，以縱向的視角闡述國學(xué)的演變，論及漢字與典冊、六經(jīng)的形成、諸子百家、漢代學(xué)術(shù)、魏晉南北朝的玄學(xué)與道教、隋唐佛學(xué)與魏晉唐宋文學(xué)、宋明理學(xué)與學(xué)術(shù)文化格局、 清代學(xué)術(shù)，并對各個時期的代表人物和代表著作綱舉目張，執(zhí)本末從，清晰又完整地呈現(xiàn)了國學(xué)演變的脈絡(luò)及整體面貌。

●國學(xué)名家談國學(xué)
國學(xué)大師季羨林說：
中國可以成為一個經(jīng)濟大國，也可以成為一個科技大國，但最根本的，中國還是一個文化大國。對于本民族文化的珍視是一個國家屹立千年的基石。

北京大學(xué)國學(xué)院院長袁行霈說：
有人曾問國學(xué)究竟有什么用？要說沒用也真沒用，既不能當(dāng)飯吃，也不能教人投資賺錢。但國學(xué)的精華部分能豐富我們的精神世界，增強民族凝聚力，協(xié)調(diào)人與自然以及人與人的關(guān)系，能夠促使人把自己掌握的知識和技術(shù)用到造福于人類的正道上來，這是人文無用之大用，也是國學(xué)無用之大用。

國學(xué)大師南懷瑾說：
為什么要推動兒童讀經(jīng)運動？這首先基于近百年來中國文化出現(xiàn)斷層的深刻危機。一個國家，一個民族……最可怕的是一個國家和民族自己的根本文化都要亡掉了。這就淪為萬劫不復(fù)，永遠不會翻身。

知名詩人余光中說：
國學(xué)是一座山，我等不過是蚍蜉而已。
漢語承載五千年博大精深的中華文化，是其保持生生不息活力的本源。……我啊，可算是一輩子鼓搗外文，比較了一生，還是說一句：中文最美！中文最善！