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在自然中快樂(lè)成長(zhǎng):北京市石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園自然教育活動(dòng)案例 于幼兒園長(zhǎng)期積淀而成的園風(fēng)和文化底蘊(yùn),伴隨幼兒園的特色發(fā)展過(guò)程,北京市石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園在辦陽(yáng)光幼兒園,享健康快樂(lè)童年的辦園理念基礎(chǔ)上,確立了幼兒園的陽(yáng)光文化,包含陽(yáng)光理念文化、陽(yáng)光行為文化和陽(yáng)光形象文化三個(gè)部分。 近幾年,幼兒園管理者進(jìn)一步挖掘陽(yáng)光文化的內(nèi)涵,為陽(yáng)光尋根、立根,建立了陽(yáng)光文化的理念根基一一自然教育思想, 即陽(yáng)光文化落實(shí)在幼兒的教育上,就是要以自然教育思想為根基,尊重幼兒天性和發(fā)展規(guī)律,做接近幼兒真實(shí)生活的教育。于是,推動(dòng)自然教育在幼兒園教育教學(xué)中落實(shí),支持教師在開(kāi)展自然教育過(guò)程中獲得智慧的成長(zhǎng),成為北京市石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園管理的重要課題。本書(shū)為北京市石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師開(kāi)展自然教育活動(dòng)的真實(shí)案例合集,共分為三大部分,分別為:小班自然教育活動(dòng)案例、中班自然教育活動(dòng)案例、大班自然教育活動(dòng)案例,展現(xiàn)了教師對(duì)自然教育課程的研究、探索和思考。本書(shū)內(nèi)容豐富、語(yǔ)言活潑,能夠?yàn)橛變航逃龔臉I(yè)者、教育領(lǐng)域研究者提供參考和借鑒。
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