《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》充分借鑒了國內(nèi)外相關(guān)教材的優(yōu)點(diǎn)，凝聚了教材編寫組多年從事計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。與其他教材相比，《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》具有如下特點(diǎn)：
　　1.從西藏高校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論體系進(jìn)一步優(yōu)化。作為本科階段的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》注重經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論的講解，為更高層次非經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)�！队�(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》在基礎(chǔ)理論講解過程中，秉承去數(shù)學(xué)化的思路，盡可能地避免了煩瑣的數(shù)學(xué)推導(dǎo)。
　　2.《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》所有案例均提供了Stata實(shí)現(xiàn)代碼，學(xué)生可使用《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》提供的dta格式數(shù)據(jù)自行練習(xí)�！队�(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論講解過程中，引入大量Stata實(shí)現(xiàn)案例，讓學(xué)生在無形中能夠熟練掌握軟件的使用，進(jìn)而體驗(yàn)實(shí)證論文寫作過程。
　　3.《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)完計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論后，獨(dú)立解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)問題。第十一章介紹了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程論文的寫作思路和方法，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成一篇實(shí)證論文。即從論文選題、研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)獲取和處理、研究假說、實(shí)證過程等方面，一步一步讓學(xué)生體驗(yàn)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論的應(yīng)用，提高其科學(xué)解決問題的能力。
　　《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》不僅可以作為經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的教材，也可作為其他文科類專業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)證論文寫作的輔助教材。