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跨文化交際視角下的外語教學(xué)改革探索與實(shí)踐 讀者對(duì)象:外語教學(xué)改革研究人員
語言是構(gòu)成文化的基本要素之一,是文化傳承、發(fā)展、繁榮的重要載體,文化是語言存儲(chǔ)發(fā)展和豐富創(chuàng)新的承載者與支持者,拋開與語言密切相關(guān)的服飾文化、飲食文化、姓氏文化等去學(xué)習(xí)、解讀某一國家或某一民族的語言,或者拋開語言文化、文字文化去認(rèn)識(shí)、理解某一國家或一民族的文化,顯然是不完整、不徹底的。當(dāng)前,中國正以前所未有的廣度和深度融入波瀾壯闊的全球化進(jìn)程。本書探討了跨文化研究領(lǐng)域的相關(guān)問題,旨在推動(dòng)中國的跨文化研究不斷深入,提出具有中國特色的創(chuàng)新跨文化理論,解決跨文化交流中的實(shí)際問題,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
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