本書在核心素養(yǎng)理論基礎(chǔ)上研究核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中職英語(yǔ)教學(xué)模式理論，從中職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析入手，構(gòu)建基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中職英語(yǔ)課程體系，構(gòu)建基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中職英語(yǔ)教學(xué)模式，提出教學(xué)實(shí)施策略，并結(jié)合實(shí)際教學(xué)應(yīng)用案例，分析教學(xué)的成效，提出改進(jìn)的思路與策略。本書以學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為目標(biāo)探索中職英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新改革，提出實(shí)施策略，并通過(guò)教學(xué)實(shí)踐案例分析教學(xué)成效，總結(jié)不足與改進(jìn)策略，對(duì)職業(yè)院校英語(yǔ)及相關(guān)的公共基礎(chǔ)課程教學(xué)改革起一定的示范引領(lǐng)作用。同時(shí)，本書也對(duì)其他學(xué)段的英語(yǔ)教師和教育研究者的教科研工作有一定的參考意義。