本書旨在從地方政府、高等學(xué)校、中小學(xué)協(xié)同培養(yǎng)教師的角度探索教師培養(yǎng)路徑，促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展。寫作中結(jié)合自身近30年的教學(xué)經(jīng)歷，提出在師范生專業(yè)課當(dāng)中滲透思想政治教育，走實(shí)踐取向的教師教育人才培養(yǎng)路徑，對(duì)中小學(xué)骨干教師進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師職前職后一體化培養(yǎng)，建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校。