本書共分為四個章節(jié)，第一章介紹了核心素養(yǎng)教育背景下的初中語文課程的內涵；第二章主要介紹該背景下的初中快樂語文教學，詳細討論“快樂語文”的內涵、課堂結構、教學策略；第三章為走進課堂，導入了課堂實例；第四章為基于前述討論下的中考語文總復習策略。本書通過將理論與實踐相結合的方法，以及創(chuàng)設具體情境、生動幽默的課堂實例等，介紹了核心素養(yǎng)教育背景下“快樂語文”的具體實施措施，結構清晰，重點突出，兼具理論性與實踐性。