本書是一本研究高校英語課堂教學與學生素質培養(yǎng)的學術用書，以現(xiàn)代英語教學的內涵與屬性為切入點，由淺入深地闡述了高校英語教學的過程原理、高校英語的教學理念、高校英語的基本思路與策略、高校英語教學模式，深入地探究了高校英語閱讀素質培養(yǎng)等內容，以期為讀者理解與踐行高校英語課堂教學與學生素質培養(yǎng)提供有價值的參考和借鑒。本書內容詳實、邏輯合理，在撰寫的過程中注重理論與實踐相結合，適用于工作在一線的高校英語教師。