音樂基礎課程主要包括兩個方面：基本的音樂理論，即“基本樂理”；基礎的音樂技巧，即“視唱練耳”�；�本樂理作為音樂學體系的基礎性學科，具有一定的歷史背景，有著自身的歷史淵源和獨特的人文色彩。隨著我國教育體制的改革和鋼琴教學的迅速發(fā)展，以往鋼琴教學中注重鋼琴的演奏技術(shù)忽略了對鋼琴中的音樂理論知識的重視，導致了學生對音樂基礎理論知識的欠缺，最終對作品的創(chuàng)作產(chǎn)生直接的負面影響。本書從音樂理論教學和鋼琴教學相結(jié)合角度出發(fā)，系統(tǒng)闡述了音樂理論教學在鋼琴教學中的應用方法，行文精練、結(jié)構(gòu)清晰。本書的出版會給予相關(guān)從業(yè)人員以參考和借鑒。