本書從理論、實踐兩個維度探索聲樂教學體系，以基本理論、特點、原則為研究切入點，具體分析聲樂教育教學的深層內(nèi)容，詳細闡述了聲樂教育教學的基礎(chǔ)、流派、影響因素，以及演唱技巧等實踐內(nèi)容，探討提升學科建設與課程內(nèi)容、聲樂訓練的技巧研究、教師自我素質(zhì)的提升以及聲樂教學方法的創(chuàng)新。