本書(shū)是一部集理論與實(shí)踐于一體的審美教育專(zhuān)著，聚焦當(dāng)前高等教育背景下審美教育的核心問(wèn)題。作者從理論上深刻剖析了審美教育在高等教育體系中的不可或缺地位以及它對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展、人文素養(yǎng)提升的關(guān)鍵作用。并且試圖通過(guò)對(duì)審美教育歷史脈絡(luò)的梳理和理論框架的構(gòu)建，為讀者呈現(xiàn)了一個(gè)全面而深入的理論視角。在實(shí)踐層面，本書(shū)詳細(xì)介紹了如何將審美教育理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)特別關(guān)注跨學(xué)科融合、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用等前沿領(lǐng)域在審美教育中的創(chuàng)新應(yīng)用。這些實(shí)踐案例不僅豐富了審美教育的內(nèi)涵，也極大提升了其實(shí)效性和吸引力，為高校審美教育工作者提供了寶貴的參考和啟示。《高校審美教育理論與實(shí)踐創(chuàng)新性研究》一書(shū)既是對(duì)審美教育理論的系統(tǒng)闡述，也是對(duì)其實(shí)踐路徑的深入探索，對(duì)于推動(dòng)高校審美教育的發(fā)展與創(chuàng)新具有重要的指導(dǎo)意義。