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行走的課堂 讀者對(duì)象:本書(shū)適用于高校從事思想政治教育工作的管理人員、輔導(dǎo)員、學(xué)生骨干等參考閱讀
北京理工大學(xué)于2015年提出了“紅色實(shí)踐”的工作部署,開(kāi)展大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育,學(xué)生通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)的親身體驗(yàn)來(lái)加以涵育愛(ài)國(guó)主義情懷,不斷引導(dǎo)學(xué)生將愛(ài)國(guó)意識(shí)轉(zhuǎn)化為情感認(rèn)同、行為習(xí)慣和價(jià)值追求。學(xué)校先后在安徽金寨、貴州遵義、陜西延安等地建立9個(gè)大學(xué)生實(shí)踐教育基地,將學(xué)校的“延安根、軍工魂”的基因有機(jī)融入學(xué)生的實(shí)踐過(guò)程中,制定了系統(tǒng)規(guī)范的實(shí)踐指南,指導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)老區(qū)和故里,用前導(dǎo)化的理論指導(dǎo)、定制化的課程學(xué)習(xí)、沉浸式的情景體驗(yàn)、全系列的實(shí)踐活動(dòng),將教育影響從實(shí)踐周期貫穿至學(xué)生全學(xué)年,輻射到更多學(xué)生。本書(shū)重點(diǎn)對(duì)于北京理工大學(xué)紅色基因育人的實(shí)踐探索進(jìn)行了理論分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),匯編了育人資源的簡(jiǎn)介,學(xué)校近些年來(lái)開(kāi)展紅色實(shí)踐的優(yōu)秀案例和活動(dòng)紀(jì)實(shí),以及學(xué)生參與實(shí)踐教育過(guò)程中的所思、所感。
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