本書(shū)主要圍繞如下幾個(gè)問(wèn)題展開(kāi)：高校教師勞動(dòng)關(guān)系本質(zhì)與屬性是什么？中國(guó)高校教師勞動(dòng)關(guān)系120年來(lái)歷史發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律是什么？不同層次類型高校教師勞動(dòng)關(guān)系的現(xiàn)狀與問(wèn)題、主要沖突和矛盾是什么？這些矛盾沖突是如何影響教師、院校和學(xué)術(shù)勞動(dòng)力市場(chǎng)的？在新時(shí)代，高校教師勞動(dòng)關(guān)系為什么會(huì)發(fā)生市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型？市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型的過(guò)程和特點(diǎn)是什么？國(guó)外主要國(guó)家高校教師勞動(dòng)關(guān)系及其治理模式有哪些共性和個(gè)性特征？高校教師勞動(dòng)關(guān)系市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型對(duì)學(xué)術(shù)系統(tǒng)和教師群體具有哪些正面和負(fù)面影響？當(dāng)代中國(guó)高校教師勞動(dòng)關(guān)系政策存在哪些問(wèn)題？如何進(jìn)行高校教師勞動(dòng)關(guān)系政策如何進(jìn)行創(chuàng)新？圍繞這些問(wèn)題，形成了本研究的基本框架。