本書基于課時教學系統(tǒng)的九個要素，形成了“為課時教學系統(tǒng)設計教學目標、為教學目標設計教學步驟，為教學步驟設計教學內(nèi)容和教學媒體，為教學內(nèi)容和教學媒體設計教學方法，為教學方法設計步驟評價和為課時教學目標設計課時評價，最終生成課時教學系統(tǒng)框架結(jié)構(gòu)”的課時教學設計模式，這種教學模式稱為框架設計法。本書注重理論與實踐結(jié)合，把框架設計法的理論寓于案例之中。在編寫過程中，通過多個案例完整呈現(xiàn)框架設計法的教學設計過程。在案例編寫過程中，還以圖片的形式提供了相應的教材內(nèi)容并提供了課程標準，使學習者能直接看到相應的教材內(nèi)容，這會給研究和學習帶來方便。