《醫(yī)學導論》立足醫(yī)學的整體性和統一性，研究醫(yī)學的起源與發(fā)展、性質與特征、范疇與實踐、體系結構；闡明醫(yī)學教育和衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展現狀及趨勢；引導醫(yī)學生的知識學習和人文素養(yǎng)養(yǎng)成等。通過課程學習，使醫(yī)學生全面地認識醫(yī)學是什么，了解學習醫(yī)學學什么，知曉學習醫(yī)學做什么，啟迪學生對生命健康的感悟和對醫(yī)學人文的思考，激發(fā)學習興趣，更好地引領全過程學習。本教材是河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材，教材適應時代醫(yī)學發(fā)展、醫(yī)學教育改革及衛(wèi)生事業(yè)管理創(chuàng)新等新要求，面向新醫(yī)科，關注醫(yī)學生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)與未來成長發(fā)展。 本教材可作為普通高等醫(yī)學院校大學生醫(yī)學入門的指導教材使用。