本書是一本研究現(xiàn)代初中教育教學(xué)及其項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐的著作。先對(duì)教育與教育學(xué)內(nèi)容、初中教學(xué)與德育路徑等基本內(nèi)容進(jìn)行探討；接著對(duì)初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)，以及各學(xué)科的融合教育教學(xué)進(jìn)行分析；后對(duì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在初中多學(xué)科教學(xué)中的策略與應(yīng)用實(shí)踐進(jìn)行詳細(xì)研究。本書注重內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性和可讀性，結(jié)合初中教育教學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，致力于對(duì)現(xiàn)代初中教育教學(xué)的發(fā)展與創(chuàng)新進(jìn)行積極探索，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐價(jià)值。