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教學(xué)研究與反思兩方法探析

教學(xué)研究與反思兩方法探析

定  價(jià):58 元

叢書名:小學(xué)師資培養(yǎng)研究人員

        

  • 作者:植校東著
  • 出版時(shí)間:2022/9/1
  • ISBN:9787568194556
  • 出 版 社:東北師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G625.1 
  • 頁碼:276
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:26cm
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國家大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長已成為教師和學(xué)校管理者重點(diǎn)研究的一大課題。本書正是圍繞以上思想理念,本著為教師答疑解惑的目的,作者廣泛結(jié)合自身的成長經(jīng)歷與教育體會,著重從教學(xué)研究與教學(xué)反思兩方面深入探討教師自我成長的有效方法。中,上篇就教學(xué)反思的概述、意義、類型、內(nèi)容、方法等進(jìn)行了系統(tǒng)闡述,下篇以課題研究為基石,對課題研究的意義、方法與實(shí)施過程給予生動呈現(xiàn),寓理論于實(shí)踐,力求引導(dǎo)廣大教師走上研究反思這條道路上來。
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