本書以非連續(xù)性文本教學(xué)為主線，全面梳理小學(xué)語文統(tǒng)編教科書中的非連續(xù)性文本教學(xué)資源，系統(tǒng)闡釋非連續(xù)性文本的教學(xué)方法與技巧，科學(xué)有效體現(xiàn)其在語文學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)對(duì)學(xué)生語言建構(gòu)與思維發(fā)展的重要作用。全書共五章，第一章緒論，援引現(xiàn)有研究成果，對(duì)非連續(xù)性文本的概念、分類、作用及教學(xué)意義等進(jìn)行系統(tǒng)闡釋；第二章對(duì)小學(xué)語文統(tǒng)編教科書中的非連續(xù)性文本內(nèi)容進(jìn)行歸納梳理；第三章非連續(xù)性文本教學(xué)目標(biāo)的總體探析與設(shè)計(jì)；第四章非連續(xù)性文本的教學(xué)策略；第五章非連續(xù)性文本的應(yīng)用與拓展。