本書(shū)是重慶市九十五初級(jí)中學(xué)“立人教育”特色學(xué)校構(gòu)建的理論與實(shí)踐成果。重慶市九十五中學(xué)在多年辦學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，教育之道在于立人：立學(xué)生，也立老師、立家長(zhǎng)，從而立學(xué)校。本書(shū)指出，教育以“立人”為本，這是教育的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)和歸宿。一切教育，無(wú)論是學(xué)校教育，家庭教育，還是會(huì)社教育，都不能偏離這個(gè)中心。本書(shū)共分十個(gè)章節(jié)，分別從理論與實(shí)踐兩個(gè)角度對(duì)“立人教育”進(jìn)行闡述，分析了“立人教育”的理論基礎(chǔ)及實(shí)施的必要性與可行性，展示了重慶九十五中學(xué)“立人教育”的具體實(shí)施方法策略以及所取得的成果。