本書共九章：第一章緒論；第二章“新文科、大外語(yǔ)”時(shí)代下的外語(yǔ)學(xué)科建設(shè)與外語(yǔ)教育發(fā)展；第三章語(yǔ)言政策與外語(yǔ)教育規(guī)劃；第四章“一帶一路”文化共同體建設(shè)中的外語(yǔ)教育規(guī)劃；第五章語(yǔ)言服務(wù)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與實(shí)踐探索；第六章至第八章主要圍繞人才培養(yǎng)理念及模式創(chuàng)新、技術(shù)手段創(chuàng)新、課程教學(xué)模式創(chuàng)新的實(shí)踐展開，結(jié)合大量人才培養(yǎng)的典型案例進(jìn)行分析，提出了新文科下我國(guó)高校語(yǔ)言服務(wù)人才培養(yǎng)的新理念、新模式、新路徑；第九章提出了未來(lái)語(yǔ)言服務(wù)人才培養(yǎng)的構(gòu)想。