本書稿由多年工作在教學(xué)一線的教師編寫，主要內(nèi)容為教師對(duì)所教學(xué)科內(nèi)容的升華、對(duì)學(xué)科課程改革的思考、對(duì)教學(xué)方式的探索、對(duì)教學(xué)方法的改進(jìn)、對(duì)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)與學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的探討與心得體會(huì)。書稿內(nèi)容扎根教學(xué)實(shí)際，以先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的育人方法為指導(dǎo)，密切結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境與未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，以培育適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才為目標(biāo)，通過在教學(xué)中摸索與實(shí)踐，總結(jié)出新理論、新方法的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)，對(duì)于教師教學(xué)、育人有積極的指導(dǎo)意義。